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Cinco ejes para un ecosistema informacional equilibrado

La información digital está plenamente integrada en nuestras vidas. Para muchos, incluso si hacemos memoria de tiempos pasados, resulta difícil imaginarnos nuestro día a día ahora y en el futuro sin esta información digital, que ha enriquecido y ha hecho más complejo nuestro ecosistema informativo. Y muchos, ante esto, también nos preguntamos qué características debe tener un entorno de información equilibrado. 

Información y comunicación: una exploración del futuro-presente en Exporecerca

Los pasados 6, 7 y 8 de abril, tuvo lugar en Barcelona (Campus La Salle Universitat Ramon Llull) la XVIII edición de la Exporecerca Jove. Se trata de un concurso, organizado por la asociación MAGMA, dirigido a jóvenes investigadores e inventores. Un recorrido por los estands de los trabajos expuestos nos permite dar un vistazo ilusionante al futuro-presente de la ciencia y de la innovación. 

Retuitear o no retuitear: tu decides

Inmersos como estamos en un entorno de información digital y en red, en nuestro día a día somos actores en relación con la difusión de contenidos. Ésto nos otorga un cierto poder de decisión, y también la consiguiente cuota de responsabilidad, lo que merece alguna reflexión sobre nuestras acciones. 

El futuro de nuestro entorno informacional

El pasado 27 de octubre tuvo lugar en Barcelona, hospedado por la UOC, el workshop “Future of Information Environments, Thinking and Building with ASIS&T”, organizado por ASIS&T (Association for Information Science and Technology), OCLC (Online Computer Library Center), el Departamento de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad Carlos III de Madrid y el grupo de investigación KIMO (Knowledge and Information Management in Organizations) de la UOC. En el workshop, primer acto organizado por ASIS&T en España, se discutieron algunas tendencias sobre el futuro de los entornos de información y sobre como las personas interactúan con las tecnologías. 

El aprendiz digital: la biblioteca como aliada

¿Habéis oído hablar alguna vez de los digital learners (aprendices digitales)? La expresión aprendiz digital asume que hoy en día la forma de estudiar, en mayor o menor medida, se ve afectada por las tecnologías de la información y de la comunicación. Y este viaje intelectual requiere más que nunca un acompañamiento que facilite la navegación por un escenario repleto de información digital. Los estudiantes sacarán más provecho de todo ello si tienen una buena experiencia de aprendizaje, y para hacerlo no es suficiente con que tengan acceso a la tecnología. 

Gestión de la información: cuestiones candentes

La iConference es el principal encuentro académico mundial en gestión de la información, organizado por la red académica Information Schools. De la edición de este año podemos extraer una selección de cuestiones actuales sobre gestión de la información, preguntas a problemas que se deberán resolver en los próximos tiempos.

Recelos de la vida digital

De una manera u otra todo el mundo tiene construida una vida digital. Para unos el mundo digital es una extensión de la propia existencia: residen, participan, construyen, están inmersos, absortos. Para otros el mundo digital es un lugar de visita, pasean, lo observan, lo utilizan, se desprenden, lo olvidan. Ya seamos residentes o visitantes, y como en el juego de vida, todos tenemos recelos digitales: saturación informativa, privacidad, pérdida de tiempo, superficialidad. Ahora bien, ¿hasta qué punto nuestras dudas son compartidas por otras personas? Una visión conjunta, ¿nos puede ayudar a gestionar mejor nuestras individualidades y tomar mejores decisiones al respecto?

Entrevista a Rosalía Murciano, consultora en social media y gestión del conocimiento

Rosalía Murciano es graduada en Información y Documentación por la UOC (2014). Su trayectoria profesional está vinculada a la aplicación práctica de la gestión del conocimiento y el social media en empresas y organizaciones, mediante la consultoría y el coaching. Tiene previsto incorporarse al equipo docente del grado de Información y Documentación en septiembre de 2015, en la asignatura Comportamiento informacional I.

''Lo que pasa y lo que queda'' en información y comunicación

El pasado 27 de abril tuvo lugar en MediaLab Prado Madrid la conferencia “Lo que pasa y lo que queda” a cargo de Iñaki Gabilondo. Este acto se produjo en el marco del 15º aniversario de los Estudios de Ciencias de la Información y de la Comunicación de la UOC (#UOC15infocom). El ponente apuntó interesantes reflexiones sobre el futuro de la información y la comunicación en un mundo en radical transformación.

Entrevista a Carme Fenoll, en el Año de las Bibliotecas

Carme Fenoll es directora del Servicio de Bibliotecas de la Generalitat de Cataluña, y como tal máxima responsable del sistema bibliotecario catalán. Su vinculación a la UOC se inicia con los estudios de segundo ciclo de Documentación, de los cuales se tituló en la primera promoción (1999-2001). En la actualidad es tutora del grado de Información y Documentación de la UOC. Con motivo del inicio del 2015, Año de las Bibliotecas, comentamos con ella diversas cuestiones con relación al mundo bibliotecario, teniendo en cuenta su propio punto de vista y trayectoria.

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