Los próximos días 26 y 27 de junio, en el Disseny Hub de Barcelona, tiene lugar la primera edición doméstica del Learn Do Share, una iniciativa nacida en los EE. UU. de la mano de Lance Weiler y actualmente presente en más de diez ciudades y tres continentes. La UOC, a través de los Estudios de Ciencias de la Información y de la Comunicación, somos partners académicos de este acontecimiento -gratuito previa inscripción- y a través de este artículo intentaré explicaros por qué, simplemente, no os lo podéis perder.
Por su trayectoria apostando por la creatividad y el progreso social
Desde hace años me han interesado las formas de producción cultural basadas en el llamamiento a la participación activa de personas con ganas de contribuir a la realización de un proyecto que encaja con su interés personal, y que aportan talento, tiempo, recursos o simplemente entusiasmo al darlo a conocer a otros. En ocasiones, estos proyectos han sido impulsados por personas sin experiencia o apoyos profesionales, pero espoleados por la pasión por desarrollar y materializar una buena idea. No todos estos proyectos han ofrecido formas reales de participación y no todos ellos han sido éxitos, pero la noción de cocreación o participación cultural ciudadana está cada vez más presente en el panorama cultural. Uno de los acontecimientos que seguí con más interés fue el DIY Days (días del "hazlo tú mismo"), unas jornadas en los Estados Unidos dedicadas a reunir a artistas visuales, músicos, escritores, cineastas, diseñadores, tecnólogos y desarrolladores, arquitectos, educadores, científicos y estudiantes inquietos de todo tipo para compartir y desarrollar prototipos de ideas de forma colaborativa. Detrás de aquellas jornadas había un inquieto innovador como pocos, el director de cine y pionero del transmedia Lance Weiler. Unos años después, los DIY Days se reconvertían para crecer e internacionalizarse. Era el origen del Learn Do Share (LDS) y mantenía idénticos objetivos: promover la colaboración interdisciplinar para innovar y desarrollar ideas que puedan contribuir al cambio social a través de la innovación cultural.
Por su estructura abierta
El Learn Do Share consta de dos jornadas independientes, las dos gratuitas y abiertas previa inscripción. La primera jornada, el 26 de junio, se denomina Think & Do Lab y consistirá en un laboratorio de diseño colaborativo abierto a cuarenta personas de diferentes disciplinas, orientado a buscar y proponer soluciones a partir de una propuesta concreta.
El segundo día se denomina Public Day y constará de una conferencia con los ponentes invitados, talleres, exposiciones de proyectos y testeo de prototipos, en un entorno descrito por sus organizadores como de colaboración y experimentación.
Por sus ponentes
Las credenciales de Lance Weiler siempre me han impresionado: a mediados de la década pasada ya había experimentado con cine, juego y transmedia (Head Trauma), la cultura en abierto (The Workbook Project) o nuevas formas de distribución para nuevos talentos (From Here To Awesome), motivo que me permitió conocerle en la edición de 2008 de Power To The Pixel en Londres. Su actividad no ha hecho más que crecer a través de la Academia (es actualmente responsable de Aprendizaje basado en la Experiencia en la Columbia University), la producción (a través de la empresa incubadora de proyectos Reboot Stories), la realización transmedia (Pandemic) y el impulso de eventos como el Learn Do Share. Pero no viene solo.
Nick Fortugno es uno de los más reputados diseñadores de videojuegos y experiencias de juego de la actualidad. Ha colaborado en expansiones narrativas a través del juego en series de televisión tan populares como The Walking Dead o Breaking Bad y experiencias inmersivas para exposiciones como Body/Mind/Change, sobre el cineasta David Cronenberg. Pero también con iniciativas que vinculan juegos, innovación y cambio social de la mano de Games for Change Festival o UNICEF. Nick Fortugno es uno de los principales valedores mundiales de la idea de aprovechar el potencial de los juegos para proporcionar experiencias más completas, inmersivas y participativas. Y al igual que Weiler, será la primera vez que lo tendremos en Barcelona.
Nerea de la Riva, experta en robótica y nuevas formas de aprendizaje, intervendrá para compartir su pasión por el hardware y el software abiertos, ejemplificada con su implicación en el Arduino Robot y las posibilidades abiertas por Arduino en la creación cultural y el aprendizaje entre pares, como lo demuestra la propia comunidad de Arduino e iniciativas orientadas a fomentar el interés por la robótica y la programación entre los niños con una clara orientación de aprender haciendo.
Y finalmente Natalia Camacho, responsable de la iniciativa Opera Platform, que quiere contribuir a convertir la ópera en un arte ubicuo, que no solo llene teatros sino también calles, museos y, por supuesto, pantallas.
Por su carácter interdisciplinar
El Learn Do Share se presenta con un manifiesto que destaca la oportunidad de "reunir y conectar a la gente inquieta de cualquier disciplina artística, científica, educativa, lúdica, social, que quiera explorar las posibilidades del mundo digital para ampliar su concepción de la creación y su campo de trabajo y, a la vez, conectar con otras personas movidas por la misma inquietud”. Esta es una preocupación fundacional: la interdisciplinariedad alrededor de la creación cultural, pensando, diseñando, experimentando colaborativamente.
Por los proyectos innovadores que podrás ver, tocar y mejorar...
A lo largo del día 27 habrá diferentes sesiones donde se podrán conocer excitantes proyectos locales e internacionales. Uno de los proyectes estrella del Learn Do Share es, sin duda, el taller de coautoría alrededor del proyecto Sherlock Holmes & the Internet of Things, una propuesta de juego colaborativo de alcance mundial en busca de nuevas formas narrativas y que conducirán los mismos Lance Weiler y Nick Fortugno. También tendréis ocasión de conocer de cerca Screen.ly, la primera plataforma de proyección de cine a demanda que revoluciona las relaciones entre productores, distribuidores y espectadores a través del taller realizado por Alberto Tognazzi (consultor de la UOC) y Marc Prades. Y Newskid, un proyecto de medio de comunicación infantil multiplataforma concebido para implicar a los niños a entender mejor la realidad que les rodea y a desarrollar su espíritu crítico de forma activa, de la mano de su impulsora, Eva Domínguez (pionera del periodismo digital, consultora de la UOC y hasta hace unos años también profesora en los Estudios). Mientras tanto, los fans del director David Cronenberg tendremos la gran suerte de disfrutar de un taller sobre la experiencia inmersiva Body/Mind/Change, alrededor del complejo y fascinante universo del cineasta, de nuevo con Nick Fortugno y Lance Weiler. O el KLE, es decir, el Kit Libertad de Expresión, finalista del Devart de Google en su edición de 2014 y que intenta estrechar todavía más el vínculo entre el activismo en redes sociales y en las calles. No son los únicos proyectos confirmados, habrá otros como Nico & Sunset, Geostar, Play & Wearables y algunos más que se irán desvelando en los próximos días.
Porque es gratuito y abierto...
Sí, ya os lo había dicho, pero es importante que lo tengáis claro y también que os podéis inscribir aquí.
Y por su orientación hacia el progreso y una filosofía de retorno social
Un proyecto impulsado desde LDS que me ha parecido siempre paradigmático es My Sky is Falling (Mi cielo está cayendo), una experiencia transmedia que mezcla de forma brillante juego y realidad: el jugador vive una experiencia de ficción donde tiene que tomar una serie de decisiones equivalentes a las que tienen que tomar los chicos y chicas que viven o han vivido en programas de protección de menores, de forma que puedes empatizar e imaginar la angustia relatada por la historia real que le sirve de punto de partida. El juego permite un viaje continuo entre entretenimiento y realidad y a la vez se han documentado y publicado datos sobre el proyecto para propiciar experiencias similares. Esto es al final Learn Do Share, una apuesta por la concienciación y el progreso social, a la vez que un compromiso de retorno social y el bien común, como demuestran los libros que relatan cada una de sus ediciones. Este espíritu es el que también comparten los organizadores locales del LDS, las productoras Al Pati y Compacto, que han invertido tiempo y recursos para poder hacer realidad el LDS en Barcelona, contagiando su entusiasmo a colaboradores como el Instituto de Cultura de Barcelona, el ICEC o la propia UOC, con quienes se comparten muchos intereses comunes. Nos lo creemos y por eso nos encanta poder estar ahí.
Banda sonora:
Ash- Kablammo! (2015)
Paul Weller - Saturns Pattern (2015)
Cita recomendada
ROIG, Antoni. Aprender, hacer, compartir: creatividad colectiva y cambio social. COMeIN [en línea], junio 2015, núm. 45. ISSN: 1696-3296. DOI: https://doi.org/10.7238/c.n45.1544
