La majoria dels estudis i investigacions constaten com l'ús de les tecnologies digitals per part dels i les adolescents es realitza d'acord amb les seves necessitats (principalment psicològiques i culturals) i interessos quotidians.
La participació en la societat contemporània significa alguna cosa més que la capacitat de tenir accés a informació en línia seriosa o a referències i aspectes culturals propis dels espais educatius formals i institucionalitzats. Per a joves i adolescents, l'habilitat per socialitzar-se amb els seus iguals i fer amistats és un component clau del seu creixement com a éssers humans competents. Des d'aquest punt de vista, els espais online ofereixen oportunitats per mostrar qüestions relacionades amb la moda i el gust, la xafarderia, el flirteig ...
Segons els investigadors de l’Amsterdam School of Communication Research, el correcte desenvolupament psicosocial de l'etapa compresa entre l'adolescència i la joventut depèn en gran mesura de la qualitat associada al desenvolupament dels següents aspectes: la identitat, la intimitat i la sexualitat. Els adolescents han de desenvolupar un fort coneixement de si mateixos, necessiten estar segurs de qui són i què volen arribar a ser. També és important que desenvolupin cert sentit d'intimitat; necessiten adquirir habilitats que són importants per formar, mantenir i fins i tot concloure relacions significatives amb els altres. Finalment, també necessiten desenvolupar la seva sexualitat. Almenys necessiten (a) reconèixer els sentiments i sensacions relacionats amb el desig sexual, (b) definir i acceptar la seva orientació sexual, i (c) aprendre com construir relacions sexuals sanes, consentides i honestes.
Per aconseguir un correcte desenvolupament d'aquests aspectes psicosocials, els adolescents necessiten aprendre dues habilitats importantíssimes: com presentar-se un mateix als altres i com compartir aspectes íntims amb els altres.
Les xarxes socials amplien les capacitats i possibilitats per explicar aspectes d'un mateix o compartir sentiments i experiències amb els altres, i acompanyen els nostres adolescents i joves en el seu desenvolupament psicosocial de manera positiva. Les xarxes socials online ofereixen als adolescents un espai on treballar la identitat, l'estatus i la presa de consciència de les regles socials. Els adolescents dipositen part dels seus coneixements i estats d'ànim a la xarxa, i a canvi obtenen grans quantitats de coneixement i oportunitats de sociabilitat. la xafarderia o la xerrameca poden semblar activitats intranscendents però són activitats essencials per estrènyer llaços, reafirmar relacions i mostrar aliances o jerarquies.
La importància del xafardeig digital també recau en la capacitat que té per potenciar processos d'empatia i espais de confiança. El compartir a través de les xarxes socials online genera espais segurs i llaços de confiança que faciliten l'intercanvi. Les xarxes socials (online i offline), en general, aporten espais segurs on compartir les nostres experiències i, sovint, el compartir genera empatia i/o intel·ligència interpersonal.
D'una manera més o menys explícita, els investigadors actuals entenen aquests espais digitals com a eines que possibiliten, amplien o potencien característiques pròpies de les relacions socials i dels individus que viuen en societat.
Citació recomanada
ARANDA, Dani. El xafardeig digital dels nostres joves. COMeIN [en línia], octubre 2011, núm. 4. ISSN: 1696-3296. DOI: https://doi.org/10.7238/c.n4.1114
