Entrevista a Sònia Lluch, estudiante del máster universitario de Social Media: Gestión y Estrategia

Sílvia Sivera (SS): Para empezar, háblanos de ti. ¿Quién es Sònia Lluch?

 

Sònia Lluch (SL): Soy licenciada en Periodismo por la UAB y después viví en el extranjero donde me formé y especialicé en la enseñanza de idiomas. Actualmente, compagino el máster de Social Media: Gestión y Estrategia de la UOC con mi trabajo vinculado a la comunicación y la educación, mis dos ámbitos. 

SS: ¿Cómo te decidiste a cursar este máster?

 

SL: Hace tiempo que había oído hablar de la UOC, y tenía curiosidad por ver la oferta de másteres que tenía cuando volví del extranjero, puesto que me quería especializar en el ámbito de la comunicación. El plan de estudios y las salidas profesionales del máster me llamaron mucho la atención y pensé que podía ser una gran oportunidad para poderme formar en este ámbito y seguir trabajando a la vez que estudiaba. 

 

Me quise matricular en este programa formativo debido a la gran demanda profesional que hay actualmente en el ámbito de las redes sociales y del marketing digital. El concepto de periodismo ha cambiado radicalmente y creo que los profesionales de la comunicación nos tenemos que adaptar a los cambios de la profesión. 

SS: ¿Qué te parece la experiencia de estudiar un máster en línea?

 

SL: No es la primera vez que estudio en línea, puesto que cursé dos posgrados y otros cursos de formación también en esta modalidad. Estudiar online me gusta mucho y me permite trabajar al mismo tiempo. Por eso, no dudé en matricularme en la UOC para cursar mis estudios de máster, puesto que mi experiencia estudiando en línea siempre ha sido muy satisfactoria. Tiene muchas ventajas, ya que es cómodo y te puedes organizar de la manera que te vaya mejor, no tienes horarios marcados y, por lo tanto, es muy flexible y se adapta a tus necesidades. También hay algún inconveniente, como, por ejemplo, la soledad, puesto que estás tú solo ante tu ordenador sin compañeros a tu alrededor. Personalmente, considero que el único aspecto negativo es la falta de interacción social y la carencia de comunicación frente a frente con compañeros/as y profesores/as, así como también el ambiente estudiantil que se vive en una universidad presencial. 

 

SS: ¿Cuáles crees que son los puntos fuertes del máster? ¿Y qué mejorarías?

SL: Los puntos fuertes del máster son el profesorado y la calidad de los contenidos a trabajar. Los profesores y profesoras siempre están dispuestos a ayudar a los alumnos y siempre puedes contar con ellos si tienes alguna duda. Los contenidos a trabajar están basados en la vida real y en proyectos que podríamos hacer para empresas e instituciones. Este punto es muy importante, puesto que de esta manera aprendemos mucho y podemos afrontar los retos de la vida profesional con mucha más seguridad. 

 

SS: Tienes un expediente brillante, ¿cómo lo consigues compaginando tus otras actividades? 

SL: Lo más importante es saberse organizar y ser muy constante. Desde principio de curso apunto en una libreta todos los trabajos que se tienen que hacer, la fecha tope de entrega y establezco un orden de tareas. La organización, controlar las fechas y calcular el tiempo que se tiene antes de una entrega son aspectos esenciales a tener en cuenta. 

 

SS: ¿Cómo valoras la estancia de prácticas que estás haciendo?

 

SL: La valoro muy positivamente. Estoy haciendo prácticas en el Departamento de Comunicación del Ayuntamiento de Sant Just Desvern y puedo aplicar todos los conocimientos teóricos del máster a la práctica. Haciendo las prácticas me he dado cuenta de la cantidad de cosas que he aprendido y que todavía estoy aprendiendo, y que, además, afronto las tareas con mucha más seguridad gracias al fuerte contenido práctico y profesionalizador del máster.  

SS: En este segundo semestre, además de las prácticas y otras asignaturas, también estás realizando el trabajo final del máster (TFM) sobre... 

 

SL: El tema de mi TFM es la influencia de las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) y los social media en las escuelas catalanas de educación primaria. Escogí este tema porque quería unir mis dos áreas profesionales, la educación y la comunicación y pensé que era un buen momento para poder enlazarlas. Gracias al TFM estoy viendo cómo la digitalización ha revolucionado la manera como aprendemos y que las escuelas han evolucionado hacia métodos muy innovadores y modernos debido a la tecnología.

 

SS: ¿Qué consejos darías a los próximos estudiantes del máster?

 

SL: Les aconsejaría que se organicen desde el primer día y que no dejen las entregas para el final, dado que siempre surgen dudas y preguntas que es conveniente hablar con el profesor/a con tiempo suficiente. El volumen de trabajo es alto y es un máster exigente, por lo tanto, hay que llevar un buen ritmo desde el inicio y ser muy perseverante.

 

SS: Para acabar, ¿cómo ves tu futuro profesional a partir de haber cursado el máster?

 

SL: Espero que este máster me abra puertas y permita especializarme profesionalmente en un ámbito que me apasiona. También pienso que podré aportar todos los conocimientos que me ha dado este máster y aplicarlos en contextos profesionales reales.