Número 47 (septiembre de 2015)

"No descartes nada", el vídeo de los Estudios de Ciencias de la Información y de la Comunicación de la UOC

Candela Ollé, Elisenda Estanyol i Casals

En este artículo entrevistamos a Carme Puche, periodista, alumni UOC y realizadora del vídeo que conmemora el 15 aniversario de los Estudios de Ciencias de la Información y de la Comunicación de la Universitat Oberta de Catalunya, y que es el colofón de los actos de celebración llevados a cabo a lo largo del año.

Carme-PucheEl vídeo “No descartes nada” hace un repaso a los cambios que se han producido en los últimos años y pone énfasis en el escenario de incertidumbre que el nuevo entorno genera en los campos de la información y de la comunicación, cambios trascendentes ante los cuales la UOC ofrece una formación orientada a preparar a los futuros profesionales, adaptándose a las necesidades de las empresas, de las instituciones y de la sociedad en general.

 

Por eso el mensaje del vídeo, que se pue de ver en YouTube en catalán, castellano, y que está también subtitulado al inglés, es “No descartes nada, prepárate para la incertidumbre”, porque se concibe la incertidumbre como una realidad ineludible ante la cual debemos estar preparados sin miedo.

 

La realizadora del vídeo, Carme Puche, también es graduada de los Estudios y en el Festival Internacional de Cine Fantástico de Sitges ganó el premio Nueva Autoría 2011 al mejor guion con el corto “Camille” (un guion que había realizado en el Prácticum de Comunicación Audiovisual de la UOC). La entrevistamos para que nos explique con más detalle el proceso de creación del vídeo “No descartes nada”.

 

Candela Ollé y Elisenda Estanyol (C.O. y E.E.): ¿Por qué escogiste cursar tu formación en la UOC? ¿Cómo la conociste?

 

Carme Puche (C.P.): Déjame pensar. ¡Cómo pasa el tiempo!

 

Escogí la UOC porque trabajaba, había hecho la carrera de publicidad pero me dedicaba al periodismo. Quería ensanchar horizontes y de forma presencial me resultaba imposible. Miré qué opciones tenía, no era la única opción, pero sí era la mejor de las universidades online. Fue básicamente una cuestión de búsqueda.

 

C.O. y E.E.: Eres graduada por la UOC. ¿Qué te aportaron los Estudios de Comunicación Audiovisual y cómo los has aplicado a tu vida profesional?

 

C.P.: La decisión de escoger Comunicación Audiovisual fue porque estaba cansada de hablar de lo que hacían otros. Como periodista me motivaba el mundo de la creación, no solo explicarla desde el otro lado. Era una forma de entrar en él y me gustaba mucho internet. Hice las prácticas de publicidad y relaciones públicas en una agencia interactiva y me cuadraba mucho la creación audiovisual.

 

C.O. y E.E.: El vídeo anima a no descartar nada y a prepararse para la incertidumbre. ¿Qué mensaje quiere transmitir?

 

C.P.: Tanto nuestra generación como las próximas, aquellas que empezaron la vida laboral hace unos quince años, hemos visto el paso de lo analógico a la reinvención digital, pasando por el salto con los smartphones. Es una salvajada lo que hemos tenido que asumir.

 

Es un proceso que me recuerda cuando estaba en la agencia, ya que entonces los portales eran considerados el futuro. Hemos aprendido a utilizar las herramientas y, por lo tanto, estamos gateando en tecnología. Ara ya no es el momento de hacer predicciones, sino de vivir el hoy, irnos moviendo y no creer, en ningún momento, que tenemos la bola de cristal para decirnos qué pasará.

 

La UOC es pionera, nunca ha enfocado la comunicación audiovisual de forma tradicional sino pensando que todo es un poco posible y después ya buscaremos el nombre. Esto es lo que he aprendido y me permiten los estudios.

 

C.O. y E.E.: En el proceso de creación del video, la etapa más importante es tener una buena idea y que a la vez encaje con lo que pide el cliente. ¿Cómo lo haces para que cada producto sea diferente y rompedor?

 

C.P.: Siempre desde la productora hacemos una reunión con el cliente, de tú a tú, para saber qué quiere decir. Es muy importante que sea muy sincero, ya que a veces el cliente no sabe ver lo que tiene de bueno. Se olvida de lo que le hace único. Nosotros queremos que el cliente confíe en nosotros. No podemos trabajar si no hay confianza. Nos gusta implicarlo en el proceso creativo.

 

Con la comisión del vídeo del quince aniversario, formada por los profesores Toni Roig, Elisenda Estanyol y Candela Ollé, creamos un grupo de WhatsApp y trabajamos de forma ejemplar. Partíamos de la voluntad de explicar qué es la comunicación y la información, que es el futuro. Para tener una propuesta, primero es muy útil decir aquello que piensas de forma inmediata, por ejemplo: enviar una foto de lo que te llama la atención en el metro, en la calle, mientras caminas o aquella animalada que te surge, y a partir de aquí llegar a la idea base. Los caminos creativos no son rectos, algo que parece absurdo te puede llevar al lugar de origen. Cuando te quieren imponer ideas hay conflictos, si puedes, buscas a otra persona con la que trabajar.

 

En el caso de existir una fórmula, esta sería buscar la esencia del cliente, qué quiere comunicar.

 

C.O. y E.E.: En los Estudios formamos a profesionales capaces de adaptarse a las necesidades del mercado laboral en información y comunicación. Estas son las disciplinas centrales en la sociedad de la información y del conocimiento y que se han visto zarandeadas los últimos quince años a causa de ser el epicentro de los cambios, tal como aparece en el vídeo. ¿Cómo ves el futuro de la comunicación (audiovisual)?

 

C.P.: Incierto. Me sorprendo con cada cosa nueva, la forma como se estructuran los medios audiovisuales, cómo reacciona la gente en las redes sociales, realizando, compartiendo, buscando nuevas funcionalidades, etc.

 

Hace falta dejar de pensar en el medio y centrarnos en cómo la comunicación cambia, cómo enviamos el mensaje y cómo se recibe. ¡Me encanta! ¡Son cosas alucinantes!

 

El vídeo empieza con la aplicación Periscope, relativamente nueva, que consiste en streaming en directo de cualquier situación. Por ejemplo, cómo prepara el último rodaje Martin Scorsese, la vida diaria en directo de los profesionales. De forma espontánea, con la necesidad y la voluntad de transmitir, transmitir y transmitir. Nosotros debemos hacer el esfuerzo de seleccionar. Ya que nos debemos esforzar, ¡esforcémonos! Todo es posible.

 

C.O. y E.E.: Tienes tu propio estudio y afortunadamente más trabajo del que puedes asumir. ¿Qué consejos darías a los estudiantes que se quieren dedicar a la producción audiovisual?

 

C.P.: Deben hacer lo que tengan muchas ganas de hacer. Para tirar adelante un proyecto, ya sea una productora, un cortometraje u otros, hace falta invertir tiempo y dinero, pero estos últimos no lo son todo de forma inmediata. Por ejemplo, un cortometraje te ayuda a aprender de producción, de tus posibilidades, a encontrar tu lugar. Te ayuda a crear un equipo, te ayuda a tener una pieza para darte a conocer. Si el primero no va a un festival, haz otro del que te sientas orgulloso.

 

Se debe ser riguroso y muy profesional, todos los clientes son importantes, hace falta conocer su historia. A lo largo de los años trabajas para ganar dinero y tener lo mínimo para vivir, cada uno según su estatus, pero por el camino si haces cosas que no son lo que más te gusta, has de buscar aquel proyecto que más te guste. Tengo comprobado que te dará prestigio. Es un tópico y lo que siempre se dice, pero lo veo así.

 

Hace falta volver al puerto, como los marineros, volver a hacer aquello que te encanta.

 

Para más información:

 

Web de los Estudios de Ciencias de la Información y de la Comunicación de la UOC

 

Web 15 aniversario de los Estudios de Ciencias de la Información y de la Comunicación

 

El video “No descartes nada” ha contado con la colaboración desinteresada de la periodista Sílvia Tarragona, quien ha puesto la voz en off, y se puede compartir en las redes sociales con la etiqueta #UOCinfocom.

 

Cita recomendada

OLLÉ, Candela; ESTANYOL i CASALS, Elisenda. "No descartes nada", el vídeo de los Estudios de Ciencias de la Información y de la Comunicación de la UOC. COMeIN [en línea], septiembre 2015, núm. 47. ISSN: 1696-3296. DOI: https://doi.org/10.7238/c.n47.1559

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