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Resultados para la búsqueda "Ollé, Candela " : 37 resultados
Ritual `InfoK¿

La programación informativa dirigida a niños, niñas y jóvenes es escasa. Durante el estado de alarma el consumo se ha disparado para todas las franjas de edad, aunque de los pequeños no tenemos muchos detalles, ya que las audiencias no tienen en cuenta habitualmente estos públicos. Uno de los programas televisivos que se ha hecho cargo de la información y entretenimiento de los niños y las niñas ha sido InfoK. Explicaremos cómo son sus contenidos y algunas de las claves de su éxito.

#Onsónlesdones: ¿dónde están las mujeres?

Tertulias radiofónicas que silencian la voz femenina, los espacios y la opinión de los diarios son exclusivamente masculinos, y en los platós de televisión vemos escenas muy parecidas. La visibilidad de las expertas es casi inexistente, o minoritaria, pero se perciben pequeños cambios –desde el primer informe 2016-2017 y sobre todo en medios públicos–, aunque todavía estamos muy lejos de la igualdad de género en los medios de comunicación. #Onsónlesdones [#Dóndeestánlasmujeres] es un proyecto que cuantifica la presencia de las mujeres en los medios de comunicación con el objetivo de conseguir –como mínimo– la paridad.

El periodismo como altavoz: `El escritor de un país sin librerías¿

Guinea Ecuatorial, antigua colonia de España, vive bajo la dictadura de Teodoro Obiang, la más larga del mundo. Un país donde la corrupción, las torturas y la vulneración de los derechos humanos marcan a varias generaciones de ciudadanos, así como el pasado colonial y la huella de la dictadura de Franco. El largometraje de ficción El escritor de un país sin librerías quiere ser el altavoz de la oposición al régimen del dictador, a partir del testimonio de Juan Tomás Ávila Laurel, un exiliado que vive en Barcelona. El largometraje ha sido dirigido por el periodista Marc Serena, quien en sus proyectos combina la función social del oficio, el compromiso y la visibilización de las minorías.

 

¿Quién soy yo?: buenas prácticas para el posicionamiento de la investigación

¿Sabes cuál es la extensión ideal del título? ¿Cómo puedes escoger la mejor revista de tu disciplina? ¿Qué hago una vez tengo el artículo acabado? ¿Y cuando la revista lo ha publicado? ¿Qué perfiles de redes sociales tienes generados? La lista de preguntas podría ser mucho más larga y en la era de la ciencia abierta la publicación es el inicio del camino a recorrer, a fin de devolver el conocimiento a la ciudadanía. Para hacerlo posible tener un buen posicionamiento de nuestra investigación es clave para incrementar la visibilidad. 

La eduCAC: formación y educación mediática
Son pocos los medios de comunicación que se dirigen a los niños y jóvenes. El proyecto de educación y formación mediática eduCAC liderado por el Consell de l’Audiovisual de Catalunya (CAC) y dirigido a toda la comunidad educativa, quiere ser una iniciativa continuada y sobre todo proactiva. En el complejo ambiente informativo actual, donde el uso y el abuso de las pantallas de móvil y tabletas es una realidad y los nuevos consumos de medios son un hecho, hay que ayudar a: distinguir las fuentes, los canales, para identificar la credibilidad del que emite, a detectar qué confianza merece desde el punto de vista personal/individual una información. En otras palabras, formar a unos jóvenes consumidores con espíritu crítico, que reconozcan las garantías y los beneficios que aporta el periodismo de rigor, que hace uso del código deontológico y conseguir que éstos hagan un consumo responsable de los medios.
 

 

Cuenta atrás para la ciencia abierta: 1-1-2020

El IV Seminario de Edición Científica puso el foco en cinco de los retos de las revistas científicas. Los seminarios, organizados por la biblioteca UOC donde asisten los responsables de las revistas de la universidad, tanto las académicas como las divulgativas, ya se han consolidado como un punto de encuentro, ideal para compartir, aprender juntos y desvirtualizarnos. En el último me invitaron, junto con el Dr. Ernest Abadal, para explicarles aquellos retos que deben afrontar las revistas a corto plazo en el contexto de la ciencia abierta, donde las políticas, directrices europeas y, recientemente, el Plan S marcan el ritmo y el camino a seguir. El marcador de la cuenta atrás ya ha comenzado y se detendrá el 1 de enero del 2020. ¡Vamos!

20 años del nacimiento de Google

¿Recuerdas cómo era tu vida hace veinte años —sin Google—? Tanto si eras estudiante, académico, comunicador o documentalista, ¿cómo era el día a día? Antes de seguir leyendo haz unos segundos de pausa y un pequeño retroceso en el tiempo. El acceso a la información no era inmediato, la consulta de enciclopedias y los viajes a la biblioteca debían ser frecuentes y la tipología y cantidad de fuentes de información utilizadas era totalmente diferente. Por otra parte, no dejábamos rastro digital y disfrutábamos de una mayor privacidad, aunque no teníamos la inmediatez, la rapidez y la respuesta a cualquier pregunta —como nos ha acostumbrado Google, aunque seguramente no obtenemos la mejor respuesta en la primera página de resultados.

Comunicación científica: la revista 'BiD'

La apuesta firme por la calidad de las revistas académicas de la UOC es un hecho y las sucesivas ediciones de Jornadas de Revistas, un encuentro magnífico para compartir y aprender juntos. Este junio la revista de los Estudios de Ciencias de la Información y la Comunicación BiD: Textos Universitarios de Biblioteconomía y Documentación ha publicado el número 40 y aprovecharemos el COMeIN para presentarlo, haremos un repaso de la historia de BiD y compartiremos los retos que nos marcamos a corto plazo.

Tal día como hoy

Y ya hace 35 años que nació Televisió de Catalunya y con la primera emisión del Telenotícies (TN, telediario) también se estableció una política de preservación y documentación de su fondo creando el Departamento de Documentación. Consultar el fondo documental de la cadena es una buena manera de saber cómo ha cambiado un país y disfrutar del patrimonio audiovisual que tiene. Las vías de difusión de los contenidos como el Servicio TV3 a la carta o el perfil de Twitter del archivo nos permiten hacer memoria de programas, personajes, series o efemérides y son un fondo muy valioso para ser analizado en trabajos de fin de grado y máster. 

MoJoBCN: hemos venido para quedarnos

El periodismo móvil o MoJo ya forma parte de muchas redacciones de España. Los periodistas usan el teléfono inteligente para organizar los equipos de trabajo, hacer directos, contar relatos a partir de una pequeña historia, llegar allí donde la cámara tradicional no puede o para narrar vía redes sociales. La evolución del periodismo en la era digital no tiene pausa, y como escuchamos en el MoJoBCN, hay que seguir haciendo periodismo de calidad —aunque con el móvil parezca que cualquier improvisación sea válida—. Nos encontramos ante desafíos constantes, pero afortunadamente los académicos ya han empezado a investigar y las universidades a ofrecer formación para los graduados y profesionales. 

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