Resultats de la cerca
Resultats de la cerca "Sanz Martos, Sandra" : 28 resultats
El SEO Social: convertint els estranys en venedors

El SEO Social és una estratègia de màrqueting digital que permet unir els avantatges de dues disciplines: la gestió del posicionament orgànic (SEO) i la dinamització dels mitjans socials (Social). En unir els dos mons, SEO i Social, són capaços d'aconseguir augmentar el trànsit de visites de la destinació digital que s'esculli. I no un trànsit qualsevol, no. Un volum de visites qualificades, el que s'entén per visites de qualitat; aquelles que realment estan interessades a adquirir el producte o servei que s'ofereix al web. 

'Supervivientes 2018': «Compartir és viure»

Els detractors dels reality shows poden pensar que aquest tipus de programes d'entreteniment no tenen cap interès intel·lectual i que utilitzar-los com a focus d'anàlisi per a un article és, si més no, una frivolitat. Però com es diu popularment, de tot se n’aprèn, i aquests formats que es basen en la convivència i la supervivència no són una excepció. En essència i fent un exercici de simplificació, el comportament dels concursants de Supervivientes es pot assemblar al dels membres d'una comunitat d'aprenentatge. El propòsit d'aquest article és establir una petita comparativa entre tots dos. 

Jugo, per tant comparteixo i aprenc

El joc s'ha convertit en un dels principals protagonistes del nostre oci. A més dels esports d'equip i els videojocs, a poc a poc han anat apareixent altres tipus d'entreteniments en què el joc és el gran protagonista. De la mà d'aquest fenomen ha anat sorgint la tendència a aprendre de manera col·laborativa sobre la dinàmica del joc, tant des del punt de vista del jugador com del que el crea. En aquest article parlarem de com es generen aquests interessos per aprendre de l'experiència lúdica de l'altre.

Co-Created: coneixement col·laboratiu en estat pur

Fa temps que sura en l'ambient una sensació que alguna cosa es mou pel que fa el fenomen col·laboratiu, especialment entorn de l'aprenentatge i l'intercanvi de coneixement. Després d'un període en el qual la crisi havia paralitzat tots els projectes d'innovació i d'impuls d'iniciatives basades en el coneixement col·laboratiu, sembla que s'estan recuperant encara amb més força. Alguns indicis són: grans empreses farmacèutiques que tornen a invertir en comunitats d'aprenentatge com a vehicle de formació per als seus treballadors; projectes d'emprenedoria basats en l'intercanvi d'idees i experiències; i fins i tot, diverses tesis doctorals que aprofundeixen en aquests temes. Però el mes passat, a Sevilla, aquesta sensació es va convertir en certesa i de quina manera. 

ALMANZORA COMPARTE: Impulsant la cultura de compartir

El passat 1 de juny ens vam tornar a reunir a l'Escuela del Mármol de Fines entusiastes del coneixement compartit, interessats i curiosos per parlar de com n'és d'important i necessari i dels beneficis que se'n deriven. A la benvinguda institucional hi van assistir l'alcalde del municipi, el president de la Mancomunidad de Municipios i la secretària de la Delegación Territorial de la Junta de Andalucía. Conclosos els respectius discursos de recepció ningú no volia marxar. Es van quedar atrapats davant l'apassionant diàleg sobre per què cal compartir coneixement que Carlos Merino, professor d'Organització d'empreses de la UAM, i Mario Pérez-Montoro, professor de Documentació i Comunicació Audiovisual de la UB, van emprendre minuts després. 

Almanzora Comparte: quan el coneixement creix com el riu

El proper 1 de juny se celebra la II Jornada sobre coneixement compartit, Almanzora Comparte. En aquesta edició tindrem l'oportunitat d'aprofundir més sobre la compartició de coneixement en totes les seves expressions i sobre els seus beneficis. En institucions públiques, en centres educatius i en iniciatives ciutadanes, s'aprèn i es comparteix el que s'ha après. 

De gran vull ser bibliotecària!
Fa uns dies, a IweTel, el principal fòrum electrònic sobre biblioteques i documentació que existeix en llengua castellana, es va fer referència a un article de Daniel Gil Solés (2017) en què es parla de la valoració de la professió de bibliotecària/i i de com el fet que estigui ocupada majoritàriament per dones podria influir negativament en aquesta valoració. Dues premisses perillosament juntes. La primera parteix de la idea que la professió de bibliotecària/i està mal valorada i, la segona, de tan ofensiva com és, de moment és millor obviar-la.
La Sara i la biblioteca que mai no va existir
El passat 24 d'octubre vam celebrar el Dia Internacional de les biblioteques. Missatges a les xarxes socials, activitats per al públic infantil i juvenil majoritàriament, reunions extraordinàries dels clubs de lectura van ser algunes de les maneres de celebrar-ho. Però també hi va haver activitats on es va evidenciar la situació de precarietat en què es troben  moltes biblioteques. I fins i tot es va assenyalar amb preocupació la possibilitat que algunes puguin acabar tancant. Serveixi aquest petit relat, que llegireu a continuació, com a petit homenatge i reflexió sobre el que comença a ser més que una terrible amenaça. 

 

L'aprenentatge és emoció

Segons Viquipèdia, etimològicament el terme emoció ve del llatí emotio, que vol dir "moviment o impuls", "allò que et mou cap a". I conductualment és així, les emocions serveixen per a establir la nostra posició pel que fa al nostre entorn, i ens impulsen vers certes persones, objectes, accions, idees i ens n'allunyen d'altres. Les emocions fan que les coses despertin el nostre interès o el nostre rebuig. Que reaccionem davant el que ens resulta agradable o dolorós. 

De com compartir coneixement o crear pizzes de marbre
El passat 9 de juny va tenir lloc la jornada Almanzora Comparteix, que s'ha organitzat amb la intenció de fomentar l'intercanvi d'experiències i el coneixement compartit. Ha resultat ser una oportunitat excel·lent per a reunir experts, empreses i institucions de la província d'Almeria que destaquen per la innovació en la formació dels seus empleats. Aquest article vol ser un petit relat o crònica del que allí es va esdevenir, però començant pel principi, com comencen les coses que acaben bé.
 
28 resultats | Pàgina 1 de 3
1 |
2 |
Següent >>