Resultats de la cerca
Resultats de la cerca "Aranda, Dani" : 22 resultats
De portes i camps

La por ven i el negoci al voltant de la percepció de seguretat no para de créixer. Ja no es tracta d'assegurar les nostres cases, cotxes, viatges, la nostra salut o fins i tot la nostra vida i, com no!, la nostra mort, sinó que ara arriba el torn dels nostres fills i de la seva vida digital. 

Els e-sports truquen amb força a la porta del que és mainstream

Des que el fenomen dels esports electrònics va començar a sonar més enllà dels mitjans especialitzats, fins a arribar tímidament als generalistes, el seu creixement com a espectacle, esport i com a indústria s'ha contemplat amb certa reticència. No obstant això, certs moviments comercials de gran envergadura i l'aposta de grans grups mediàtics per fixar l'atenció en els e-sports com a potencial contingut d'interès per a l'audiència han facilitat l'acostament d'aquesta pràctica al gran públic.

Romanços i badomies

Podem deixar de relacionar el videojoc comercial amb violència? Quines dades tenim per defensar que jugar a videojocs com ara Call of duty promou l'agressivitat o la violència? Gairebé cap, per no dir que cap estudi científic que es consideri seriós i rigorós pot demostrar que hagi una relació causal entre el joc digital i la violència o l'agressivitat social.

Bojos per la comunicació i la informació

Els humans tenim una sorprenent capacitat per acumular sabers, per emmagatzemar-los i difondre'ls. La nostra habilitat per compartir informació i la nostra capacitat per emmagatzemar-la són les peces fonamentals de l’engranatge que ha permès i permet la nostra evolució i transformació com a espècie.

Gamificació, videojocs i homeopatia

Gamificació educativa: l'ús de tècniques, elements i dinàmiques pròpies dels videojocs en contextos educatius amb la finalitat de potenciar la motivació i, conseqüentment, millorar els processos d'aprenentatge.

#PeerRevWk15 i la reflexió sobre els processos d'avaluació de la qualitat científica

Del 28 de setembre al 2 d’octubre s’ha celebrat la primera Peer Review Week dedicada al sistema de revisió que apliquen des de publicacions científiques fins a congressos internacionals que sotmeten a avaluació els treballs que els són presentats. La iniciativa (promoguda per les organitzacions ORCID, ScienceOpen, Sense About Science i Wiley) perseguia subratllar la importància d’aquest mecanisme per valorar la validesa d’estudis realitzats per acadèmics i investigadors. Les diverses activitats organitzades aquesta setmana han contribuït no sols a difondre i explicar aquest mecanisme d’avaluació científica, sinó també a reflexionar sobre quins factors haurien d’optimitzar-se per garantir i millorar la qualitat de les aportacions científiques.

Esports electrònics: un fenomen mediàtic del segle XXI

Hi ha certa manca de consens a l'hora de definir què són els esports electrònics (electronic sports, en anglès, e-sports, el terme més popular a tot el món), però no hi ha dubtes que es tracta d'un fenomen cultural i econòmic nou. Els e-sports poden definir-se com la pràctica competitiva de videojocs. Per descomptat, el vessant més conegut és el que protagonitzen jugadors professionals (els e-sportistes).

DORA, l'exploradora de la qualitat científica

És un fet provat que les institucions acadèmiques, els instituts de recerca i les diferents agències de qualitat científica confien i es lliuren cada vegada més a les mètriques i als diferents índexs d'impacte per valorar els resultats científics dels seus investigadors i de la qualitat de les seves revistes.  

La xarxa en lluita: volem més per menys

Internet és una infraestructura en la què es recolza una quantitat cada vegada més important de la nostra quotidianitat. El món digital és, per a uns, una oportunitat de canvi i transformació social, econòmica, cultural i política i, per a altres, un nou entorn on reproduir les antigues pors i avarícies del tradicional món analògic. 

Posa nota al feedback

Amb aquesta crida, el passat mes de juliol, els estudiants del Grau en Comunicació de la UOC van rebre una enquesta que pretenia copsar la seva opinió sobre el feedback que donen els consultors i consultores després de cada prova d’avaluació contínua (PAC). Una de les preguntes demanava concretament quina nota posarien, en general, a aquesta tasca docent. Atès que el més important no és el mer indicador, sinó tot l’aprenentatge que se n’extreu del procés, desafiarem el criteri periodístic i la nota la donarem –seguint la lògica docent– al final d’aquest article.

22 resultats | Pàgina 1 de 3
1 |
2 |
Següent >>