Hace pocos días que YouTube Kids ha llegado a nuestro país. Un año después de hacerlo en Estados Unidos, esta plataforma se ha estrenado con una versión infantil que emite vídeos exclusivamente creados para los más pequeños. Para tranquilidad de los padres, la configuración de YouTube Kids permite tener unas mayores restricciones o configurar un temporizador de tiempo que sólo los adultos pueden desbloquear.
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¿Habéis oído hablar alguna vez de los digital learners (aprendices digitales)? La expresión aprendiz digital asume que hoy en día la forma de estudiar, en mayor o menor medida, se ve afectada por las tecnologías de la información y de la comunicación. Y este viaje intelectual requiere más que nunca un acompañamiento que facilite la navegación por un escenario repleto de información digital. Los estudiantes sacarán más provecho de todo ello si tienen una buena experiencia de aprendizaje, y para hacerlo no es suficiente con que tengan acceso a la tecnología.
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Anglicismos como data journalism, transmedia y mobile journalism, una avalancha de datos para tratar y mostrar, además del uso de los teléfonos inteligentes como herramientas y soportes, han entrado con fuerza en la profesión periodística. Sin embargo, la esencia del periodismo -el de siempre- aquel que narra historias con ética, que hace visible lo que no lo es o no vemos, sigue siendo la referencia que sustenta la actividad periodística, también multimedia.
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Desde que el fenómeno de los deportes electrónicos comenzó a sonar más allá de los medios especializados, hasta llegar tímidamente a los generalistas, su crecimiento como espectáculo, deporte y como industria se ha contemplado con cierta reticencia. Sin embargo, ciertos movimientos comerciales de gran envergadura y la apuesta de grandes grupos mediáticos por fijar la atención en los e-sports como potencial contenido de interés para la audiencia han facilitado el acercamiento de esta práctica al gran público.
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Internet y el desarrollo de las tecnologías digitales han abierto nuevas posibilidades y espacios de comunicación a través de los cuales dan respuesta a necesidades informativas, de entretenimiento y socialización, además de mostrar un alto valor instrumental en diferentes facetas de la vida cotidiana. Los medios sociales han integrado estas funcionalidades y evolucionan con estrategias que se adaptan a las nuevas demandas y les permiten mantener y atraer usuarios.
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¿Recuerdas la última vez que has estado realmente aburrido? Un largo trayecto en el metro, una cola, una sala de espera… Por lo general, nos gusta la acción: agenda llena, últimas tendencias, movimiento, diversión, pisar a fondo el acelerador. El aburrimiento, por el contrario, tiene mala reputación; es primo de la vagancia, vecino de los malos vicios y enemigo de la buena disposición pero ¿realmente es así? Artistas, intelectuales y otros aburridos defienden que no…
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