Como cada año, del 24 al 31 de octubre del 2024 se celebró la Semana Mundial de la Alfabetización Mediática e Informacional de la UNESCO. Este importante acontecimiento internacional se celebra con el propósito que instituciones y organizaciones de todo el mundo compartan ideas y exploren formas innovadoras de promover la alfabetización mediática e informacional de la ciudadanía. Este año, el tema que ha centrado las numerosas celebraciones relacionadas con esta semana ha sido el impacto transformador de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación en la producción y difusión de información.
En particular, el foco se ha puesto en la nueva generación de sistemas de inteligencia artificial (IA) dedicados a la producción de contenido, como por ejemplo ChatGPT (de texto, en este caso). En los últimos años, estos sistemas de IA se han introducido de una manera muy evidente en el día a día de las personas de a pie.
En este marco, el Grupo de trabajo de desinformación de la Plataforma para la Educación Mediática (PEM), impulsada por el Consejo del Audiovisual de Cataluña (CAC), celebró la jornada Desinformación e inteligencia artificial. El acontecimiento tuvo lugar el 24 de octubre en la Biblioteca Montserrat Abelló, centro de la red de bibliotecas públicas de Barcelona, coincidiendo muy oportunamente con el Día Internacional de las Bibliotecas.
El programa de la jornada
Con una clara voluntad de convertirla en un encuentro abierto y fructífera, el programa de la jornada diseñado por la PEM contó con un conjunto de intervenciones y mesas de debate por parte de perfiles con ocupaciones, perspectivas y experiencias variadas y complementarias. La participación activa del público, igual de diverso, enriqueció indudablemente el debate sobre un tema de por sí complejo que, lamentablemente, nos interpela cada vez de una manera más directa. La apertura de la jornada fue a cargo del gerente de Bibliotecas de Cataluña, Ferran Burguillos; la presidenta de la PEM y vicepresidenta del CAC, Laura Pinyol, y el presidente del CAC, Xevi Xirgo.
Como ponente a cargo de la sesión inaugural de esta jornada, moderada por Marta Montagut (profesora de la URV y representante de Learn to check en la PEM), pude explicar dos factores relacionados con el desarrollo de la inteligencia artificial que, en un contexto social y político complejo, y sin el control adecuado, pueden contribuir al auge de la desinformación. Por un lado, la reciente generalización de las herramientas de generación artificial de contenidos. Por la otra, la consolidación de las grandes corporaciones tecnológicas como actores centrales del ecosistema mediático, gracias, precisamente, a un modelo de negocio basado en la explotación de la inteligencia artificial. Ambos factores con implicaciones relevantes, tanto en cuanto a las dinámicas y las fuentes de generación y difusión de contenidos informativos, como en cuanto al modo en que la población los consume. Ante un escenario como este, recalqué que la alfabetización mediática se erige en una de las medidas más efectivas y necesarias, incluyendo la promoción de conocimientos básicos sobre la IA (a todos los niveles) y, también, sobre el modelo de negocio de los gigantes digitales, dadas sus implicaciones actuales en nuestras democracias.
La sesión de la mañana continuó con una mesa redonda moderada por María Victoria-Mas (periodista, profesora de periodismo de la UAO CEU y miembro de la PEM), con la participación de Xavier Ramon (profesor e investigador del Departamento de Comunicación de la UPF), Susana Pérez-Soler (periodista y profesora de Comunicación Digital de la URL), Francesc Xavier González (presidente del Colegio de Bibliotecarios-Documentalistas de Cataluña), Cristina Pulido (profesora y miembro del Gabinete de Comunicación y Educación de la UAB) y Simona Levi (activista digital e impulsora de Xnet).
La jornada continuó, ya en la sesión de tarde, con una mesa dedicada, en este caso, a la presentación de experiencias sobre desinformación e inteligencia artificial en Verificat (a cargo de Marc Masip), Learn to check (a cargo de Roger Cuartielles), 3Cat (a cargo de Carlos Baraibar), RTVE (a cargo de Montserrat Rigall) y la iniciativa El Polígrafo del Colegio de Periodistas de Cataluña (a cargo de Olga Garcia), bajo la moderación de Eloi Trullàs, representante de Next Us a la PEM.
Las conclusiones de la jornada, por parte de María José Recoder, coordinadora del Grupo de trabajo de desinformación de la PEM y profesora a la UAB, posaron el punto final a la jornada, junto con el cierre a cargo de la vicepresidenta del CAC y presidenta de la PEM, Laura Pinyol.
Citación recomendada
SUÁREZ-GONZALO, Sara. «La alfabetización mediática, clave ante el auge de la (des)información artificial». COMeIN [en línea], noviembre 2024, no. 147. ISSN: 1696-3296. DOI: https://doi.org/10.7238/c.n148.2474
Sara Suárez-GonzaloInvestigadora postdoctoral Juan de la Cierva en el IN3 y profesora de Información y Comunicación de la UOC.
@SaraSuarezG
