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La nueva generación Z: conectada, pragmática y familiar

Si hace un par de años se hablaba de quién y cómo eran los millennials, ahora es noticia la generación Z. Este colectivo, también conocido como posmillennial, centennial, generación K o posbieber, hace referencia a los jóvenes de hasta veinticuatro años. Esta nueva generación, nacida en pleno auge de las redes sociales, iría desde los preadolescentes hasta los jóvenes de poco más de veinte años que comenzarían a entrar en el mundo laboral. 

¡Sin miedo! 8 pistas para introducir los videojuegos en casa

Muy a menudo me llegan dudas y preocupaciones de amigos, colegas o conocidos sobre qué deben hacer con los videojuegos. Los temas siempre suelen ser los mismos: es que no sé nada del tema, a qué edad, cuánto tiempo... 

¡Quiero ser programadora de contenido en YouTube!

Hace unos meses publiqué un artículo sobre la protección de los menores en internet a raíz de la revisión de la nueva Directiva de Televisión sin Fronteras. En ese artículo prestaba especial atención al contenido audiovisual que los menores tienen a disposición a través de internet y en concreto a través de plataformas abiertas como YouTube. Desde entonces en casa hice algunos cambios en las tabletas, incorporando medidas de control parental. Debo admitir que mi primer impulso fue desinstalar YouTube de la tableta, pero a las pocas horas la app volvía a estar instalada, así que mi siguiente paso fue instalar Youtube Kids. 

La batalla de la Costa Azul

Hace pocos días, Netflix anunció que no acudiría con ninguna de sus producciones al Festival Internacional de Cine de Cannes debido a la modificación del reglamento del certamen, que exige que las películas de sección oficial tengan estreno en las salas de cine comercial de Francia, lo que implica, por ley, que solo podrán ofrecerse en streaming treinta y seis meses después de su estreno.  

'Supervivientes 2018': «Compartir es vivir»

Los detractores de los reality shows pensarán que este tipo de programas de entretenimiento carecen de todo interés intelectual y que utilizarlos como foco de análisis para un artículo es, cuanto menos, una frivolidad. Pero como se dice popularmente, de todo se aprende, y estos formatos que se basan en la convivencia y la supervivencia no son una excepción. En esencia y haciendo un ejercicio de simplificación, el comportamiento de los concursantes de Supervivientes se puede asemejar al de los miembros de una comunidad de aprendizaje. El propósito de este artículo es establecer una pequeña comparativa entre ambos. 

Un mensaje del futuro... tecnológico
Año 2045
 
En un aula abarrotada de jóvenes, Víctor Sampedro, profesor emérito de lo que le venía en gana, sabe que es necesario explicar cómo llegaron hasta allí. Lo que habían conseguido era resultado de una lucha y una actitud que tenía que perdurar. Revelar el pasado era el primer paso para seguir construyendo.
 
Juego, luego comparto y aprendo

Lo lúdico se ha convertido en uno de los principales protagonistas de nuestro ocio. Además de los deportes de equipo y los videojuegos, poco a poco han ido apareciendo otro tipo de entretenimientos en los que el juego es el gran protagonista. De la mano de este fenómeno ha ido surgiendo la tendencia a aprender de manera colaborativa sobre la dinámica del juego, tanto desde el punto de vista del jugador como del que lo crea. En este artículo vamos a hablar de cómo se generan estos intereses por aprender de la experiencia lúdica del otro. 

Escapa, si quieres: diseñando Escape Rooms

Los Escape Rooms (también conocidos popularmente como Room Escapes o Escape Games) se han convertido en una de las iniciativas de ocio más importantes y en expansión de los últimos años. Si no has hecho uno, seguro que conoces a alguien cercano que lo haya hecho. En este artículo, avanzo el contenido de una serie de entrevistas a diseñadores de Escape Rooms de Barcelona (uno de los principales centros neurálgicos de esta actividad), que he realizado como parte de un material sobre storytelling para el Grado de Diseño y Creación Digitales de la UOC. 

Jaume Ripoll: ''En Filmin creemos que es necesaria la distribución de películas en lenguas minoritarias''
Judith Clares (JC): ¿Por qué Filmin decide crear el portal filmin.cat
Jaume Ripoll (JR): Decidimos crear el portal filmin.cat  porque creíamos que era una necesidad dar cobertura a la producción propia rodada aquí en Cataluña o rodada en catalán y también a todos aquellos contenidos, series y películas, largometrajes o cortometrajes, que se han doblado o subtitulado en catalán. En filmin.cat además tenemos la responsabilidad de estrenar contenidos exclusivos, series y películas. Y también la responsabilidad de recuperar títulos clásicos, cuyos doblajes y subtitulados se habían realizado para televisión o para la proyección cinematográfica, y que, gracias a la colaboración, y al apoyo económico de la Generalitat de Catalunya y del Departament de Política Lingüística, podemos rescatar.
El cómic como vivero de ideas

En el número 4 de la revista ‘SFX’, en la que tengo el placer y honor de colaborar con la columna de opinión Sense of Wonder, publiqué un comentario sobre lo que parecía que podía ser una de las noticias del verano y que tiene que ver con las sinergias entre los distintos medios en el panorama actual del entretenimiento.  

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