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El abrazo del oso

«Es una persona con más experiencia, es predecible, es un político de la vieja escuela». Estos son los piropos que el presidente ruso, Vladímir Putin, lanzó recientemente a su homólogo estadounidense, Joe Biden, cuando un periodista le preguntó si en las presidenciales que se celebrarán este año en el país norteamericano prefería una victoria de Biden o de Donald Trump (probable candidato republicano si nada ni nadie lo remedia). ¿Putin elogiando a Biden y ninguneando a su estimado colega Trump? Pues sí, un abrazo del oso en toda regla.

Plataformas y servicios informativos generados por inteligencia artificial

El valor de la información de actualidad es algo innegable. Ello hace que despierte interés tanto su control como la gestión de la agenda temática. En los últimos años, los hábitos de consumo informativo han cambiado y, en muchos casos, la tecnología y empresas que no son periodísticas han incidido en qué hechos conocemos y de qué manera nos informamos. Ahora la inteligencia artificial (IA) también entra en esta ecuación.

Micrófono abierto: «Cacophony»

La consolidación del pódcast, como formato sonoro heterogéneo, hace que haya un abanico de propuestas para todos los gustos y públicos. En Parenthesis, el pódcast de los Estudios de Ciencias de la Información y de la Comunicación de la UOC, hemos llevado a cabo «Cacophony», una pieza que combina el activismo, el debate y el teatro. «Cacophony» es la primera actividad de 2024 impulsada por el Área de Cultura de la UOC, en el marco del Vicerrectorado de Alianzas, Comunidad y Cultura, que cuenta con la participación de profesorado de los Estudios de Ciencias de la Información y de la Comunicación y de los Estudios de Artes y Humanidades, de estudiantes de los másteres universitarios en línea de Periodismo y Comunicación Digital: Datos y Nuevas Narrativas y de Social Media: Gestión y Estrategia, y de la Unidad de Igualdad. Aprovechamos que tenemos el micrófono abierto para aproximarnos a «Cacophony» desde ángulos diferentes.

Formar en comunicación: un reto permanente en un contexto cambiante

La formación universitaria en comunicación está sometida a una presión constante por adaptarse a los rápidos cambios sociales, políticos, culturales, económicos y tecnológicos. Estos determinan las características y necesidades del alumnado, pero también las particularidades y exigencias de la industria de la comunicación a la que este aspira a incorporarse. ¿Qué dicen las investigaciones más recientes al respecto? ¿Y cuáles son los retos y las oportunidades que viven las facultades de Comunicación en su día a día?

«FakeAutismo», una campaña contra las mentiras que condenan a casi medio millón de españoles

La manipulación de la información es una de las principales lacras de la actualidad. En esta revista, hemos visto cómo afecta la cobertura de los conflictos bélicos, la política, las crisis sanitarias, etc. Aun así, también tiene una incidencia perversa en determinados colectivos vulnerables y mayoritariamente desconocidos, como el de las personas con el trastorno del espectro autista (TEA).

Formular buenas preguntas: la IA en la profesión

Los últimos meses prácticamente solo hablamos de inteligencia artificial (IA), que si «la IA ha venido para quedarse», que si «la IA ya no es el futuro, sino que es el presente», etc. Entre que escribo este texto y se publica, ya habrán cambiado muchas cosas y todo ello habrá evolucionado hacia caminos todavía desconocidos. Aun así, me aventuro a escribir y que pase lo que tenga que pasar. ¡Manos a la obra! ¿Qué uso estamos haciendo de la IA en profesiones como el diseño, el mundo audiovisual, el periodismo o la comunicación?

Desinformación, salud mental y redes sociales

El pasado 20 de noviembre tuvo lugar el primer seminario organizado por el equipo del proyecto de investigación eHealthLit4Teen, titulado «Desinformació, salut mental i xarxes socials: estratègies per acompanyar els i les adolescents». Asistieron docentes y otros profesionales del ámbito educativo que trabajan con adolescentes. La sesión estuvo moderada por el profesor Ferran Lalueza y consistió en dos partes: en la primera, la investigadora principal del proyecto, Eulàlia Hernández, presentó los primeros resultados; en la segunda, las periodistas Nuria de José y Sílvia Loewe ofrecieron, respectivamente, una charla y un taller sobre desinformación.

Una tierra, dos verdades: breve análisis desinformativo de un mes de guerra

Hace unos días, la compañera Silvia Martínez escribió un primer artículo sobre la desinformación alrededor de la nueva guerra entre Israel y Palestina, y cómo se ha hecho un llamamiento renovado a las plataformas y redes sociales para que hagan lo máximo (y más aún) para evitar que la desinformación incremente la dificultad de cualquier salida no violenta.

Joan Gonzàlez (Nextus): «Con el documental podemos ayudar a la educación del siglo XXI»

El documental es un género que rezuma realidad y verdad per se. Joan Gonzàlez es uno de los profesionales que lo conoce mejor. Es el fundador y director del DocsBarcelona, el festival de documentales que tiene lugar cada mes de mayo en la Ciudad Condal. También es el ideólogo de una nueva plataforma audiovisual que busca introducir, sin matices, el documental dentro del mundo educativo: Nextus.

Paseamos entre la desinformación

Cómo se fabrican, cómo se difunden y cómo se pueden identificar las noticias falsas son tres grandes cuestiones que encuentran su respuesta, en parte, en la exposición Fake News. La fábrica de mentiras. El recorrido de la exposición empieza en la antigua Roma y acaba con las inteligencias artificiales (generativas) y deep fakes actuales. El punto de inflexión se produce con la irrupción de internet y de las redes sociales, puesto que desde entonces la explosión desinformativa ha ido in crescendo.

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